La Edad Media

Llegamos al último tema de C. del Medio de este curso:
"LA EDAD MEDIA"

Para completar nuestro libro os ofrecemos esta Unidad Didáctica elaborada por alumnos y alumnas de 5º dentro del proyecto TIC de su centro.

Aplicación muy completa y lúdica. a la que tendremos que dedicarle un buen tiempo para poder aprovechar todo, o gran parte de lo que contiene.

Podemos encontrar los contenidos del tema de forma resumida y fácil de entender.
Además también accederemos a los personajes más conocidos, actividades, un mapa conceptual y un diccionario, que nunca está de más.

Entremos por tanto en...

"Cuadros Metalizados"

En E. Artística hemos dedicado unos días (en clase y en casa) para realizar este trabajo que ya lo estaban haciendo los compañeros y compañeras de sexto.

Aunque un poco dificultoso de realizarlo en clase, porque los materiales no son los más adecuados para este espacio, el resultado nos ha gustado mucho.

Esperamos que también os parezcan bonitos y os animéis a hacerlo.

3 años D y 6ºB y... las plantas.

Tras una primera experiencia de 6ºB con sus compañeros de tres años (3 años C y 3 años D) con motivo de la celebración del día del libro (y cuyas imágenes esperamos poder publicar pronto);
3a C nos visitó y nos invitó a compartir con ellos, en su clase, la siembra de semillas de hierbas aromáticas que iban a realizar.

Resultó tan gratificante que decidimos corresponderles invitándolos a volver a nuestra clase.

Pero, esta vez íbamos a preparar bien la visita: les hicimos presentaciones con nuestros portátiles sobre las plantas que habíamos sembrado juntos (perejil, manzanilla, cilantro,...) y sus cuidados, trajimos aloe vera, aprendimos juntos sus múltiples beneficios e incluso lo usamos en nuestra piel, preparamos muestras de las plantas para que las tocaran y olieran, e incluso algunos probaron el coco y la canela...

Además compartimos las nuevas tecnologías: escribieron su nombre y lo decoraron en el "Tuxpaint", usamos la cámara de fotos y vídeo...

Todos disfrutamos el encuentro que deseabamos ya desde el curso pasado, cuando nuestros amigos de blog "sexto A-Asunción" lo hacían con sus compañeros de infantil.

3 años D y 6º B y las plantas - foto montaje

Una muestra de las presentaciones que les preparamos:

Aprovechad la zona de "comentarios" para expresar vuestra impresión de la experiencia.

El Tiempo (del reloj) QUINTO Y SEXTO

De Educar-Chile un ODEA muy pedagógico y útil para desarrollar la Competencia Matemática.
Una vez en él, debéis entrar en "Recurso Interactivo Educativo".
Os recomendamos que sigáis todos los apartados en orden.



Y ahora un RETO:
Averiguar cómo funciona la siguiente aplicación y realizar los ejercicios.
Aquellos que lo consigan podrán explicarlo en clase en la PDI.

Tercera Edición del concurso de trompos. C.E.I.P. Ntra. Sra. de la Asunción

Después de haber presentado ante nuestro "experto jurado" los trompos que hemos realizado con tanto esmero, trabajo e imaginación (desde 1º a 6º de Primaria), se ha montado la exposición de todos los participantes en nuestro Centro.

Para que podamos verlos con detenimiento y podamos disfrutar de estas "obras de arte", os dejamos este pequeño pase de diapositivas.

"EL TROMPO BAILARÍN"

Voleibol o balonvolea

La mejor y más completa página que hemos encontrado de Voleibol dedicada totalmente a fomentarlo entre los más jóvenes:

sobre todo la zona de "Gestos Técnicos", aunque también os interesará la "Reglamento" que podréis descargar y guardar; o la de "vídeos", y otras muchas con las que podréis aprender mucho sobre el Balonvolea.

Viendo jugar a los que saben, también se aprende a jugar:




Por último os dejamos dos "jueguitos" relacionados con el voleibol:

Siglo XV: descubrimiento y conquista de América

No fue casualidad, fue necesidad, medios y oportunidad.

¿Por qué se descubrió América?, ¿qué adelantos tecnológicos lo hicieron posible sin que se perdieran o naufragasen en altamar?

Gracias a este excelente ODEA (Objeto DE Aprendizaje), que nos llega de EDUCARCHILE, podrás conocer las respuestas a estas y otras muchas preguntas sobre el tema.



Pulsa primero sobre "ACTIVAR", ve leyendo y oyendo toda la información que va apareciendo, luego pulsa sobre "PRACTICAR" y finalmente sobre "EVALUAR", debes conseguir un porcentaje de aciertos del 100% , cuando lo consigas captura la pantalla y entrégala en la ASIGNACIÓN de este mismo nombre de EDMODO (SOLO SEXTO).

¡Repasamos cálculo! (QUINTO Y SEXTO)

A veces tenemos que hacer "cuentas de cabeza" y algunas nos pueden parecer demasiado difíciles para hacerlas sin lápiz ni papel (ni calculadora, claro).
Pero si razonamos un poquito, veremos lo sencillo que puede resultar.

Con esta aplicación de M2R aprenderemos a multiplicar cualquier número por 25, 50, 250 y 500 mentalmente.



Intenta comprender el razonamiento de cada caso, y luego pulsa "CONTINUAR" y ORDENADOR o PIZARRA.
Ve realizando cada una de las cuatro actividades de abajo, capturando pantalla cada vez que consigas una colección de MOTOS sin BICICLETAS (es decir, sin errores).
Entrega las cuatro capturas en la correspondiente ASIGNACIÓN de EDMODO:
QUINTO y SEXTO

Ahora, más facilito pero importantísimo comprobar que sabemos hacerlo bien. Por eso, seguimos con M2R para RECORDAR la:

- MULTIPLICACIÓN POR LA UNIDAD SEGUIDA DE CEROS

-MULTIPLICACIÓN DE DECIMALES POR LA UNIDAD SEGUIDA DE CEROS

- DIVISIÓN POR LA UNIDAD SEGUIDA DE CEROS

- DIVISIÓN DE DECIMALES POR LA UNIDAD SEGUIDA DE CEROS

Aunque cada actividad nos propone realizar seis tandas de operaciones al cargar datos, sólo tendréis que capturar pantalla de una tanda en cada actividad, pero no podrá haber ningún fallo en ella.
También deberéis entregar las cuatro pantallas capturadas en la correspondiente ASIGNACIÓN EDMODO.
QUINTO y SEXTO

Trompos 5ºB

Como ya viene siendo tradicional desde hace tres cursos,
los profesores de E. Física del CEIP Ntra. Sra. de la Asunción, convocan un concurso de
Trompos y Peonzas en el que puede participar todo el alumnado de Primaria.

5ºB también ha participado este curso,
y quiere mostrar los trompos que han elaborado para dicho concurso.

Perímetros y superficies (QUINTO Y SEXTO)

Aunque en este trimestre podemos utilizar los temas digitales desde nuestro blog, es interesante y entretenido que podamos completarlos con otras aplicaciones como las dos que os proponemos a continuación:

Esta primera del ITE ya la hemos trabajado en los apartados de LONGITUD, CAPACIDAD y MASA. Conociendo ya su esquema de trabajo.


Esta segunda de Educar Chile es una especie de 50x15, donde cada pregunta bien resuelta nos irá dando una serie de puntos. Tendremos comodines y herramientas, pizarra y calculadora para resolver los problemas que nos plantean.

Lengua tema XIII (QUINTO)

Completamos el Tema XIII de nuestro libro con las siguientes aplicaciones de la web:

Para la 2ª conjugación, de nuevo Florentino Sánchez nos ofrece la posibilidad de repasarla y afianzarla con la siguiente aplicación:



En Ortografía, este tema trabaja palabras con "ll".
Dos ejercicios que tomamos de "REGLAS DE ORTOGRAFÍA"

En el apartado de vocabulario: Gentilicios

GENTILICIOS I
GENTILICIOS II
GENTILICIOS III

Todos estos recursos, los iremos trabajando tanto en clase como en casa.

Esperamos vuestros resultados en comentarios.

TANGRAMS

Érase una vez un viejo y olvidado reino perdido en medio de las montañas.

Allí vivían los espíritus de Tangram.

Un día, uno de los espíritus, algo mareado, cruzó accidentalmente el portal que separaba su mundo del de los humanos.

Para volver a casa, el pequeño espíritu necesitaba la ayuda de un humano.

Por suerte, los misterios del Tangram habían pasado de generación en generación en la familia de Yan-yan.

Ella decidió ayudar al pequeño espíritu y resolver con él el gran puzle, una piedra secreta guardada por su familia durante muchos años.

Ayuda a Yan-Yan y Tanguy a encontrar todos los tangrams y colocarlos en el gran puzle.

Si lo necesitas, puedes utilizar las pistas (HINT). Podrás elegir entre 3 tipos de pistas diferentes:

• GRID (Cuadrícula): Aparecerá un papel milimetrado para ayudarte a colocar las piezas más fácilmente.
• SHAPE (Silueta): Aparecerá una silueta bajo las piezas que te ayudará a colocarlas.
• SHOW (Mostrar): Muestra la solución de una pieza al azar. Se puede usar varias veces.

Sólo alcanzarás la máxima puntuación si no usas ninguna pista.

De entre todos los tangrams enviados hemos seleccionado el que encontraron Alba Martín y Mª José Velázquez, esperamos que paséis con él buenos ratos que os ayudarán a mejorar vuestra estructuración espacial de manera divertida.

Nota: si le das a "Jugar en pantalla completa" se os adaptará el rectángulo del juego al de vuestros portátiles que es más alargado y entonces las figuras también se deformarán, lo que hace muy difícil jugar. Por eso es mucho mejor pulsar en "+ Aumentar" para ajustarlo al alto de la pantalla de tu ordenador sin que se deforme nada.

De la prehistoria a la edad media (SEXTO y QUINTO)

Además de los recursos digitales que nos ofrece nuestra editorial Santilllana y que tenéis disponible ya en la página TEMAS DIGITALES SEXTO
(tanto para C.M, Matemáticas como Lengua),

vamos a aprovechar algunas de las aplicaciones que nos ofrece "la red" para este extenso tema.

Comenzaremos "VIAJANDO A TRAVÉS DE LA HISTORIA", completísima aplicación del "CEIP Mariano Castillo" de Villamayor (Zaragoza)



Continuaremos con otra magnífica aplicación que en este caso nos ofrece el "Colegio Bretón de los Herreros" de Logroño, a través de Clarión:



Después entraremos en la Edad Media, con sus castillos y caballeros de una manera muy lúdica gracias al excelente trabajo de nuestros compañeros del C. P. Poeta Juan Ochoa de Avilés (Asturias):



Finalizaremos con un gran viaje a través de la Prehistoria y la Historia gracias a la "Máquina del tiempo" que nos proporciona la Junta de Castilla y León:



Tened cuidado de no perderos entre tanto personaje y tantas épocas.

¡ Felicidades, Mamá !

Mi madre me lo ha enseñado todo, entre otras muchas cosas mi madre me enseñó:

A APRECIAR UN TRABAJO BIEN HECHO: "Si os vais a matar, hacerlo fuera. Acabo de terminar de limpiar!"
RELIGIÓN: "Reza para que esta mancha salga de la alfombra."
RAZONAMIENTO: "Porque yo lo digo, por eso... y punto!!!!"
CÁLCULO: “Cuántas veces te he repetido que te portes bien..a ver, cuántas?”.

IRONÍA: "Tú sigue llorando, verás cómo te doy una razón para que llores de verdad."
ÓSMOSIS: "Cierra la boca y come!!!!!"
CONTORSIONISMO: "¡Mira la suciedad que tienes en la nuca, vuélvete!"
FUERZA Y VOLUNTAD: "Te vas a quedar sentado hasta que te comas todo."

PARADOJAS: "¡¡Te he dicho un millón de veces que no seas exagerado!!"

VENTRILOQUÍA: "No me rezongues, cállate y contéstame: ¿por qué lo hiciste?"
LENGUAJE ENCRIPTADO "No me, no me... que te, que te..."
ODONTOLOGÍA: "Me vuelves a contestar y te estampo los dientes contra la pared!!!"
GEOGRAFÍA DE ESPAÑA: "¡Como sigáis así os voy a mandar a uno a Cádiz y al otro a La Coruña!"
METEOROLOGÍA: "Parece que ha pasado un huracán por tu cuarto."

BIOLOGÍA: "¡Tienes menos cerebro que un mosquito!"
LÓGICA: "Mamá, ¿qué hay de comer?"" ¡COMIDA!"

SENTIDO DEL HUMOR: por eso ahora no estoy corriendo delante de ella.

¡¡¡GRACIAS MAMÁ!!!....

Con cariño de todos nuestros alumnos y alumnas a su MADRES.